Je propose dans le cadre d'un accompagnement interactif, la mise en place d'activités méthodologiques pour apprendre à structurer son expression écrite et verbale.

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 J'ai élaboré à partir de thématiques enseignées en histoire et français, des techniques d'apprentissage pour se comprendre et dégager des structures pour savoir décrire, raconter argumenter.

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 En parcourant à son rythme un va et vient entre son ressenti et la charge affective d'un texte, l'élève se confronte à lui-même et aux autres. Par cette approche transversale qui lui permet de conquérir du sens, il peut alors devenir autonome. Evoquer le sens des mots pour imaginer, déclenche  l'image mentale à devenir vivante. Articuler le sens des mots à un type de mouvement dans l'espace est un moyen de relier son fonctionnement cognitif à sa forme d'intelligence. 

 Cette activité cognitive à la fois ludique et active, permet de s'ouvrir au monde et de le rendre présent en soi. 

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