Après une carrière en qualité de maître auxiliaire d'histoire, géographie et français pendant plus de 15 ans, j'ai senti la nécessité de me former à de nouvelles méthodes et pratiques. 

La confrontation de mes réflexions avec celles de certains pédagogues reconnus ont orienté mon axe de travail.

● Etude théorique: lecture, analyse mise en lien.
● Passage à l'expérimentation auprès d'élèves demandeurs, d'âges, de niveaux et de milieux diversifiés.

● Rédaction d'un mémoire: "Le droit d'utiliser sa forme d'intelligence dans le temps et l'espace".

 Aujourd’hui, spécialisée dans la psychopédagogie, j'éprouve le besoin d'aider  toute personne présentant des difficultés d'apprentissage d'origines diverses : verbalisation - mémorisation - compréhension - concentration...